Flipped Classroom

En nuestra última clase de la asignatura de TIC, realizamos una experiencia muy novedosa llamada “Flipped Classroom”. Ésta utiliza una metodología educativa que implica “darle la vuelta a la clase” donde se propone que los alumnos sean activos y participativos y se fomente la colaboración entre ellos. Pretende, la búsqueda, adaptación y diseño de recursos que puedan ser utilizados por el alumno fuera del aula, y fomentando concretamente el uso de vídeos y recursos que permitan ser utilizados en experiencias de mobile learning. El mobile learning combina aspectos de la educación formal, no formal e informal, y permite al alumno acceder a contenidos educativos en cualquier momento y en cualquier lugar.

Durante la clase tuvimos que diseñar una actividad (la número 1). En la práctica tuvimos que ver el cuento del “pez arco iris” y después tuvimos que planificar las estrategias didácticas que utilizaríamos, que son las siguientes:

-         Estrategias de acceso y búsqueda de información. Por ejemplo, una webquest, página web, un vídeo, etc...

-         Expresión y comunicación. Por ejemplo a través de un blog, publicación de documentos en calaméo, etc…
- Comunicación y colaboración con otros alumnos de otras aulas, ciudades, etc., utilizando la videoconferencia, mensajería, chat, etc…

Si queréis ver los videos y las prácticas pinchar en la imagen.