PRIMER SEMINARIO
En nuestro primer
seminario hemos estado viendo cómo preparar nuestro portafolio electrónico y cómo
incluir los recursos en él.
Después nos hemos
hecho una cuenta de Twitter.
¿Por qué hacer una cuenta de Twitter?
Twitter en una
herramienta de microblogging que sirve como instrumento de debate y discusión
entre personas que comparten objetivos e intereses comunes.
Permite a sus
usuarios enviar y leer microentradas de texto de una longitud máxima de 140
caracteres denominados tweets.
Nosotros, a través
de Twitter vamos a debatir sobre la Educación en general y sobre la Educación
Infantil en particular. Compartiremos recursos, mostraremos opiniones y
reflexiones sobre las cuestiones que nos afectan como docentes, y crearemos una
red de contactos con los que compartiremos, intercambiaremos información y
construiremos colaborativamente el conocimiento.
¡Mira
mi Twitter!
Este es mi PLE.
Reflexión de la asignatura
El primer día de clase, debo reconocer que estaba un poco “cagada” porque yo con las nuevas tecnologías…
Cuando nos dijo la profesora todo lo que había que hacer: que si el blog, el recurso multimedia, la Webquest, subir cosas a la Wiki… en ese momento pensé: “ésta asignatura me va a quedar” porque yo no sabía hacer nada de eso ni utilizar herramientas que no fueran Word, Google y youtube. Tenía un poco de conocimiento del blog porque el año pasado tuvimos que hacer uno, pero no de las mismas características que éste.
A lo largo de la asignatura, he logrado aprender cómo se utilizan herramientas como Crazy talk, Prezi, Calameo, Google docs… y todas las que os he puesto en mi PLE. ¡Hasta incluso me he hecho un Twitter!
Ahora que hemos terminado la asignatura debo decir que me siento muy orgullosa de todo lo que he aprendido porque, aunque me ha costado mucho trabajo, tiempo y esfuerzo de todo lo que hemos hecho, el resultado me ha llenado de satisfacción.
Todo lo que he aprendido se que les va a gustar mucho a los niños porque todo es muy divertido y van a poder aprender de una manera original y lúdica.
Al final ha resultado que ésta asignatura es la más útil para llevar a la práctica y que los niños aprendan.
Todo el miedo que tenía al principio, de no saber, de que voy a ser muy patosa para las tecnologías… se me ha quitado, también gracias a mis compañeras que me han ayudado en todo lo que no sabía.
